自2008年自动化专业开始招生以来，机电工程学院已发展成集“机、电、控”为一体的工科学院，现有自动化、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程等4个本科专业，在校全日制本科生1500余人。
在10余年的办学历程中，机电工程学院始终秉承以学生为中心的教学理念，坚持校地企深度融合，机电控协同发展，以培养制造业高水平工程技术人才为目标，以“匠心筑梦”为座右铭，砥砺奋进，推进学院各项事业稳步发展。
加强基层组织建设 发挥党建引领作用
机电工程学院党委深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，扎实贯彻落实全国教育大会精神和新时代全国高校本科教育工作会议精神，紧紧围绕学校“3535”发展思路，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大党员干部和师生头脑，注重革命传统教育，加强基层党组织建设，发挥党建引领作用，学院党委及所属5个党支部在基层党组织标准化验收中全部达标，教工党支部被评为黄山学院先进基层党组织，多名党员被评为黄山学院优秀党务工作者和优秀共产党员。党员教师荣获皖江学者特聘教授、省政府特殊津贴、省级技术领军人才、省级学术与技术带头人后备人选、省级教学名师和省级教坛新秀等荣誉称号，发挥了党员先锋模范作用。
加强科研平台建设 增强学科综合实力
机电工程学院注重科研平台建设，现已建有省级科研机构“安徽省仿真设计与现代制造工程技术研究中心”和“博士后科研工作站”，市级重点研究机构“黄山市数字制造工程技术研究中心”和“黄山市新能源汽车充换电技术研究中心”，校级重点研究机构“自动化研究所”“搅拌（线性、惯性）摩擦连接重点实验室”等科研平台。
依托各类科研平台，提升教师教学科研水平，近年来先后承担国家级、省级科研、教研项目40余项；获得安徽省教学成果奖二等奖1项；安徽省科技进步二等奖1项、三等奖1项；国防科学技术进步奖二等奖1项；全国商业科学技术奖二等奖1项、三等奖2项；安徽省机械工业科技奖1项、黄山市科学技术奖2项；发表学术论文近200篇（其中被SCI/EI收录论文40多篇）；授权各类专利150余项，其中发明专利近50项。
学科综合实力不断增强，专业建设得到长足发展。其中，机械工程学科为硕士点立项建设学科，自动化和机械设计制造及其自动化两个专业均为省级卓越工程师培养计划专业和省级“双一流”建设专业，自动化专业获批为省级专业综合改革试点专业。
弘扬“工匠精神” 提高人才培养质量
该院大力弘扬工匠精神，通过开展各类学科竞赛活动，强化学生“精益、敬业、专注、创新”的内涵培育。常态化组织校级或院级“工程应用系列竞赛”“金工实训竞赛”活动，扩大了学生参与学科竞赛的覆盖面。为加强学生个性化、专业化培养，学院还积极组织学生参加国家级、省级学科竞赛活动，该院学子在“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中屡获佳绩，其中国家级奖项20余项、省级奖项近50项；在“西门子杯”中国智能制造挑战赛中获得国家级省级以上奖项20余项；在全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛、“凌翔杯”安徽省机器人大赛大学组、“炜煌”杯安徽省大学生单片机应用技能竞赛、全国大学生数学建模竞赛等大赛均斩获佳绩。
促进产教融合 拓展学生综合素质
多年来，该院立足行业，加强学生职业化、行业化、专业化教育和培养。先后与近60家相关企业建立了合作关系，并把合作重点放在行业内集团式和股份制知名企业，构建和优化了稳定的实习与就业基地企业群。
该院十分重视校地合作，积极搭建各类实践育人平台，分别与老街街道办事处和屯溪现代实验学校合作，建立“大学生志愿服务与实践基地”，定期开展各项志愿服务活动。每周给孩子们送去内容丰富有趣的“科技小屋”——科普小课堂，受到孩子们的喜爱和社会广泛好评。利用暑假和周末，积极组织同学们参加“暑期三下乡”和其它各类志愿服务活动，如关爱老人，赴老年公寓开展志愿服务活动、爱护环境，主动参与环保志愿服务活动等。
通过开展志愿服务活动，既让互助友爱互助进步的志愿者精神发扬光大，又培养了学生的社会责任感，提升了其综合素质，有力推动了实践育人目标的实现。
（撰稿：机电工程学院 刘胜荣；图片：机电工程学院；审核：机电工程学院 蔡康松；责任编辑：宣传部 徐德平）
