【喜迎党代会 奋进新时代】凝聚思想 夯实基层 服务地方 落实高校立德树人根本任务——教育科学学院党建工作巡礼

发布者:宣传部发布时间:2019-04-22浏览次数:493

  基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。多年来,教育科学学院党总支不忘初心,始终坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”,不断完善基层党组织建设工作,创新党建工作方法和内容,稳步推进学院各项工作向前发展。


凝聚思想让每一次活动都成为红色引擎

  加强学习,思想引领。“种树者必培其根,种德者必养其心”,只有把思想政治建设抓在手上、摆在首位,坚持用党章党规规范言行,用党的创新理论武装思想,才能真正做到政治合格、品德合格、发挥作用合格。因此,教育科学学院党总支始终把思想建设放在党建工作首位,通过院理论中心组学习、党校教育培训、支部政治学习等途径,结合“两学一做”学习教育常态化制度化和“三个一”专题活动等,自觉加强习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于高等教育和高校思想政治工作重要论述,加强党的理论、路线、方针、政策的学习,牢固树立“四个意识”,自觉坚定“四个自信”。通过组织学习“十九大报告”“习近平同志在纪念马克思诞辰200周年上的讲话”“习近平在全国教育大会上的讲话”等,凝聚思想,让每一次学习都成为红色引擎,推动学院党建工作长效化、常态化。



  不忘初心,力戒“四风”。教育科学学院党总支不忘初心、牢记使命,结合学校“作风建设年”活动,持续推动作风建设;结合“讲重做”“讲严立”等专题警示教育活动,用反面典型教育党员干部;结合学校党风廉政建设工作会议精神,全院教师全覆盖签订党风廉政责任书,持之以恒发对“四风”,在院里形成风清气正的工作氛围。



  缅怀先烈,接受教育。新时代,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神、凝聚民族力量有着更为重要的意义。教育科学学院党总支高度重视革命传统教育,通过参观纪念馆、革命旧址等活动,激发广大党员的党性,希望党员像革命先辈那样,对党的事业无比忠诚,在实践中把坚定的理想和信念落实到我们的行动中,落实到我们的岗位上,脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进,确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山永不变色。


参观徽州区新四军纪念馆


夯实基层让每一个支部都成为红色堡垒

  党的十九大报告明确指出,“要把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”。教育科学学院党总支通过基层党组织标准化建设、“三会一课”、发挥党员先锋模范作用等途径,不断夯实基层党支部建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

  夯实基层,强根固魂。教育科学学院党总支以基层党组织标准化建设为抓手,持续加强党建工作的统筹指导和督导落实,积极开展党建工作调研、达标支部对标观摩、经验交流,规范“三会一课”、党员发展、党组织换届、党费收缴等,全力夯实基层党支部建设。通过大力推荐党建工作标准化建设力度,各个支部形成了既严肃规范又生动活泼的基层党建工作格局,党员队伍更加充满活力,支部成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。


第三次党代会动员大会


  看齐榜样,激发活力。通过参加十九大征文比赛、“学习贯彻十九大、同心共筑中国梦”师生大合唱等活动,不断弘扬正能量,激发师生党员干事创业的内在动力和党组织的活力。党总支还通过设置“党员示范岗”及“先进共产党员”“先进基层党务工作者”“先进基层党组织”评选活动,推选树立先进典型,充分发挥党员先锋模范作用,引领广大党员坚定理想信念、保持革命本色。


师生大合唱


 

2016年和2018年两度被评为“先进基层党组织”


服务地方让每一名党员都成为红色旗帜

  教育科学学院党总支积极发挥高校服务地方经济文化建设的职能,主动配合院行政开展校地合作,在服务地方文化建设的同时,提升师生的业务水平。

  2015年,与黄山市文明办签订合作协议书,在我校成立“黄山市未成年人心理健康教育辅导中心”。根据协议,市文明办充分利用我院专业的心理咨询师队伍、心理健康设备和应用心理学专业学生志愿者,开展全市未成年人“阳光心灵”心理健康教育辅导工作。4年来,依托中心,该院党总支组织党员教师和学生按计划稳步推进了屯溪柏树小学、长干小学、东城小学、阳湖小学、龙山小学、徽州区呈坎中心校、西溪南中心校、黄山实验学校、屯溪实验小学、屯溪一中、田家炳中学等一批中小学“心理健康档案建档”“心理问题学生追踪服务”“团体心理辅导”“心理健康教育示范课”等系列心理健康教育进校园活动,全力服务于黄山市未成年人健康成长并取得良好的社会反响,为黄山市创建全国文明城市作出积极贡献,黄山电视台为此作了专题新闻报道。

  以此为依托,院党总支副书记徐俊华牵头成功申报了安徽省思政综合改革项目“黄山市大学生心理健康实践教育基地”。党员教师和学生参与到未成年人心理健康教育辅导活动中,既增强了学生关爱他人服务社会的理念,又提升了专业基础和专业技能。

  教科院教师党员汪海彬博士的国家社科基金项目“新手-熟手-专家型教师情绪觉察的研究”和教师党员于丰园教授的国家社科基金项目“基于知识管理的高校智库服务模式创新研究”等一批教学和科研课题均是在服务地方文化教育的基础上形成的高层次课题,充分体现了高校的服务社会职能。


党员志愿者在小学开展团体心理辅导


  教育科学学院党总支将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,继续凝聚思想、夯实基层,坚定理想信念,全面加强党的建设,推动各项工作稳步前进。