清晨6点，黄山学院24栋宿舍楼516宿舍的灯，总会准时亮起。高猛捧着《生物化学》课本在走廊轻声背书，书页上密密麻麻的批注见证着他日复一日的坚持；深夜11点，宿舍里依旧灯火通明，郭嵩正拿着思维导图，与方浩宇一起讨论苏州大学专业课的核心考点，杨俊杰则在一旁整理错题本，偶尔抬头参与讨论，四个身影并肩而立，把平凡的日夜熬成了逐梦的光。2026年全国硕士研究生招生录取落下帷幕，这间充满暖意的宿舍传来重磅喜讯：2022级生物技术专业郭嵩、杨俊杰、方浩宇、高猛四位同学全员考研“上岸”，分别被华中师范大学、贵州大学、苏州大学、浙江工业大学拟录取。他们将生物技术专业“共生共荣”的学科精神，揉进备考的每一个朝夕，用理性抉择、温暖陪伴与踏实坚持，书写了一段治愈又热血的青春篇章，也告诉每一个逐梦人：星光不负赶路人，坚持终有回响。
精准“找位” 以生态位思维，走出理性考研路
考研起步阶段，四位同学没有陷入盲目跟风的漩涡，而是如同生物寻找适宜“生态位”一般，结合自身特质精准定位，走出了属于自己的理性备考之路。
郭嵩一直秉持“慢工出细活”的学习节奏，在择校时清晰认知到专硕更契合自己的未来规划：“华中师范大学的生物与医药（专业学位）侧重应用研究，其产学研合作资源能帮我快速衔接职场，未来无论是进入高校实验室还是生物科技企业，都能获得扎实的实践支撑。”他拒绝了热门学硕的跟风报考，坚定选择专硕方向，制定了循序渐进的备考计划，稳步推进复习。
方浩宇的择校之路则充满波折。最初他因地理优势锁定南京林业大学生物学专业，却在6月备考关键期遭遇目标院校临时更换核心专业课，从《分子生物学》和《生物化学》改为林学专业相关课程。“当时正式进入考试的加强巩固阶段，看着陌生的参考书目，焦虑得整宿睡不着，甚至想过放弃。”回忆起那段经历，方浩宇仍记忆犹新。但短暂迷茫后，他迅速冷静下来：“与其纠结沉没成本，不如找适配的院校。”在对比多所高校后，他发现苏州大学生物学考试范围与自身已学知识点重合度较高，相当于有了一半的基础，剩下的就是拼效率”。为了攻克新知识点，他每天花4小时逐章分析考试核心知识点，室友们则轮流帮他巩固、抽查考点，慢慢帮他找回了备考节奏。
高猛在大学前三年，学业表现并不突出，基础知识相对薄弱。在择校阶段，他评估了自身的学习能力与未来发展规划，最终选择了浙江工业大学生物与医药专业。随着备考的深入，高猛愈发清晰地认识到自身在专业知识上的短板，在充分了解自身情况下，他制定了详细的学习计划并坚持实施。暑假期间，家庭境遇的变化更让他深感责任重大：“父亲因年事渐高、体力不支，从一线岗位退居二线，导致家庭收入减少；母亲则饱受三级软骨磨损的病痛折磨。这些现实压力让我深刻体会到肩上日益沉重的家庭重担，也愈发坚定了通过考研提升自我、承担责任的决心。”那个暑假，他每日清晨六点便起床背诵专业课内容，上午集中复习英语，下午投入新知识的学习，晚上则专注于英语真题演练与专业课习题练习，每日学习时间不少于十小时。自始至终，他始终目标明确，并为之付出了不懈的努力。
杨俊杰在备考的日子里，生活没有波澜，只有日复一日的坚守。选择贵州大学，对他来说是一场特别的缘分。一开始他观察和对比了很多学校，不过没有自己真正想去的。但在一次偶然的机会中，他在社交软件上看到了贵州大学，一下子就被学校的恢宏和成就所吸引，当场就下定决心要考上贵大。从定下目标开始，他安安心心学习了整整十个月。每天守在图书馆的书桌前，看着窗外四季轮换，日子简单又枯燥。累到想松懈的时候，他就告诉自己：“再坚持一下，胜利的曙光就在前方。”考研后期母亲的电话里常常夹杂着思念，他又何尝不是日夜盼望着归家。只是考期将近，箭在弦上，他只能把满心思念藏起，告诉自己再坚持一下，不能半途而废。他婉拒所有邀约，隔绝外界纷扰，始终守在书桌前，未曾动摇。
这种理性选择的背后，正是黄山学院生命与环境科学学院长期涵养“求真、务实、协作、进取”学风的成果缩影。四位同学没有陷入“内卷式”攀比，而是以“适合自己”为尺度，完成了从“被动应试”到“主动建构”的转变，用实际行动证明：真正的优良学风，是帮助学生学会为自己的人生精准“画像”，在多元竞争中守住定力、走稳节奏。
宿舍“共生” 低内耗共同体，托举彼此成长
备考之路是知识与心态的双重考验，而516宿舍则构建了一个“低内耗、高赋能”的微型学习共同体，四位同学如同生物群落中的共生伙伴，彼此扶持、共同成长。
在这个小集体里，“互助”是不变的主题。郭嵩暑假每日学习近十小时，即便陷入自我怀疑也从未放弃；方浩宇历经亲人离世、备考中断，不攀比进度，靠反复背诵攻克专业课，还针对性补齐英语短板；高猛每天六点早起背书，以规律作息弥补基础薄弱。回到宿舍，收拾完毕，夜已深，宿舍悄然成为四人专属的“生化自习室”。大家带着一身疲惫上床，却不约而同地，要开启这一天最后半小时的“知识问答”。
从糖酵解到三羧酸循环，从电子传递链到脂肪酸合成，他们轮流抛出一个个酶名、明确关键调控和限速步骤。有时是郭嵩提出糖异生的限速酶，考问大家的调控机制；有时是基础较弱的杨俊杰，磕磕绊绊地回忆起某一步复杂的转化，引得大家共同推敲细节。空气里弥漫的不再是疲惫的困意，而是思维碰撞的火花。
他们不拼时长，比的是谁记得更清楚、谁理解得更透彻。在这小小的寝室空间里，枯燥的分子式变成了彼此间心照不宣的暗号。哪怕白天被专业课复习搞得头秃，或是被历年真题打击了信心，此刻在这半小时的接龙里，都化作了并肩攻克的笃定。深夜的床头灯微光，不仅照亮了书页上密密麻麻的结构式，更照亮了四个年轻人彼此支撑、奔赴前程的坚定方向。
最让人动容的是方浩宇遭遇家庭变故时的集体支撑。备考期间，他的外婆突然离世，回家处理后事耽误了10天。“回到学校后，看着堆积如山的复习资料，进度落后了一大截，情绪低落到了极点，甚至想过放弃考研。”方浩宇说。得知情况后，郭嵩主动帮他梳理剩余备考时间轴，将每天的复习任务细化到小时；高猛则每天陪他学到深夜，累了就陪他去操场走两圈，散散心缓解压力。“自从看见去年其他院全寝上岸的例子，我们就约定好‘一起上岸，少一个都不行’，这句话像一束光，支撑我挺过了最难熬的日子。”回忆起室友的陪伴，方浩宇眼眶泛红。
大学期间，四位同学不仅在备考中互助共生，在过去的学业和科研中也携手并进。他们曾组队围绕学术前沿研究进行专业汇报。他们顶着烈日在黄山野外采样，泡在实验室里反复进行实验操作和数据分析，遇到技术难题就一起查阅文献、请教导师，最终凭借扎实的研究成果获得了国家级创新创业训练项目；他们说：“科研经历让我们更清楚自己的兴趣方向，也锻炼了自主学习和解决问题的能力，这些都为考研专业课复习打下了坚实基础”。
备考日常中，他们形成了独特的“低内耗”文化：从不比“谁刷的题多”，而是比“谁的错题复盘更到位”；每周日晚上进行寝室聚餐，缓解一周的学习压力，他们始终相信“吃好睡好玩好，才能学好”，保持松弛有度的学习计划。高猛坚持“六点起床、十一点半休息”的规律作息，每天准时喊室友起床，宿舍里即使出现过熬夜内耗的情况，他们也会互相疏导。这种合作性的宿舍氛围，有效避免了情绪消耗，将个体压力转化为集体动力，打破了“考研人独行”的刻板印象，成为集体成长型学风的微观样本。
全员“护航” 师生共生，筑牢逐梦后盾
四位同学的成功“上岸”，离不开他们的共生互助，更离不开学院“全员育人”理念的坚实支撑。从择校指导到复试备战，从学业答疑到心理疏导，师长们的悉心护航，为他们的逐梦之路点亮了明灯。
生物技术教研室董丽丽、陈向阳、柏晓辉等导师在择校指导、复试准备、学业答疑上全程帮扶，用耐心与鼓励为学子驱散迷茫，成为备考路上最坚实的后盾。在备考初期，教研室主持了上岸学长学姐考研分享会，为考研学子提供了宝贵的经验。陈向阳老师始终让学生保持松弛有度的学习计划，他的那一句“会玩的人才会学习”始终萦绕在考研学子耳旁。崔谱老师、管观秀老师在考研复试环节中提供了莫大的帮助。他们的辅导员王一帆老师，在考研过程中扮演着心灵导师的角色，为他们的后勤生活保驾护航。这正是学院“全员育人”理念落地生根的鲜活写照。育人从来不是某一门课程、某一位教师的孤立职责，而是涵盖专业教师、学工队伍、管理服务人员在内的全员协同、全过程渗透、全方位覆盖的系统工程。从大一大二的学业迷茫期，到大三的目标确立期，再到大四的冲刺攻坚期，导师们不仅在知识上传道授业，更在心理上纾解焦虑、在择校上精准指导。这种“师生共生”的关系，与学科“共生共荣”的精神一脉相承，构成了学院立德树人的坚实底座。
学院为考研学生准备了“考研暖心大礼包”，内含定制文具包、加油手写信等，“拿到礼包时特别感动，文具包上印着‘生环学子，逐梦前行’，每次使用都觉得充满力量”；此外，学院还开放了考研专属自习室，提供空调、饮用水、储物柜等设施，“自习室里都是一起备考的同学，氛围特别好，遇到问题备考学子们能够随时交流”。
一间宿舍的微光，可照亮一群人的成长；一个集体的奋进，能带动一院的风尚。516宿舍全员上岸，既是四位学子并肩逐梦、踏实奋进的成果，更是学院求真、务实、协作、进取优良学风与全员育人理念的生动体现。2026年生环院考研拟录取143人，再创近年新高。未来，学院将继续以优良学风铸魂育人，以全员护航助力成长，托举更多学子圆梦前行。
撰稿：王一帆 张心雨；摄影：万晨；责任编辑：赵睛；审核：许健美 潘健 汪路金
