红纸在指尖翻转，剪刀游走，碎屑纷飞。23级学生王晓悦屏住呼吸，完成了最后一道剪裁。她轻轻展开作品，一只栩栩如生的“春”字蝴蝶跃然掌上，周围响起同学们的惊叹。这是经济管理学院非遗剪纸课的现场，但这不是一堂手工艺兴趣课，而是学院精心设计的“五个一”劳动育人实践课程中的重要一环。
在这里，劳动教育早已超越了传统的扫地、除草。它可以是市场里的叫卖声，是稻田里的汗水，是急救训练中的紧迫模拟，是剪刀下的文化传承，也是讲座上关于权益的理性思辨。今年以来，学院紧紧围绕“劳动育人”核心目标，系统策划并扎实开展了“五个一”劳动育人实践课程，让学生在真实场景中习得技能、体悟价值、涵养品格，实现了劳动育人机制与综合素质培养的深度融合。
爱心义卖：劳动成果化为公益暖流
9月9日至19日，经济管理学院200余名学生参与了爱心义卖专业实践活动。“快来看一看，纯手工制品，义卖所得将全部捐给山区孩子！”热闹的操场上，叫卖声此起彼伏。2023级市场营销专业的石燚同学正卖力地向过往市民推介小组同学制作的文创产品。从市场调研、成本核算到摊位设计、营销话术，他将课堂所学的理论知识，在真实的“市场”里演练了一遍。
“最难的不是卖东西，而是如何打动人心。”石燚回忆，为了筹集更多善款，他们小组绞尽脑汁，在商品中附上手写祝福卡，讲述公益目的。“当最后我们把沉甸甸的款项交到红十字会时，那种成就感远超任何一次课堂高分。我第一次真切地感受到，商业技能可以与人的温度和社会的责任如此紧密地连接。”
田园课堂：在泥土芬芳中读懂艰辛
10月11日下午，经管学院师生走进农场，开展“劳动实践展风采·田园课堂促成长”秋收劳动实践。同学们亲手割稻、脱粒、挖山芋，体验农事劳作的艰辛与喜悦。
在农场老师的指导下，从未下过地的郝俊杰笨拙地割下了第一把稻谷。腰酸背痛，汗水顺着脸颊滴入泥土，他直起身，看着眼前金黄的稻浪，瞬间理解了“粒粒皆辛苦”不再是课本上苍白的诗句。
更生动的课堂在劳作之后。同学们用自己挖出的山芋，垒灶生火，体验了一把最原始的“烧烤”。烟火缭绕中，带着泥土气息的烤薯香气四溢。大家围坐在一起，分享着劳动果实，也分享着感悟。“我们天天挂在嘴边的‘供应链’、‘第一产业’，今天终于摸到了它最原始的样子。”陈莹说，“这堂课教给我的是对自然馈赠的敬畏，对普通劳动者的尊重，这是一种更深层次的‘经济学’。”
急救实训：筑牢生命安全防线
10月22日，该院联合黄山华泽中西医结合医院开展急救技能培训。医护人员通过案例讲解与模拟实操，教授海姆立克急救法、心肺复苏、伤口包扎等关键技能，同学们掌握了在“黄金救援时间”内实施救助的能力。
如果说田园劳作是对外部世界的探索，那么急救培训则是对生命本体的守护。在模拟人“安妮”面前，李新科双膝跪地，按照刚学的节奏，用力进行胸外按压。“手臂要直，用上身的力量！”医护人员在一旁严格指导。重复几十次后，他的手臂已经开始发抖，但不敢有丝毫懈怠。
“以前觉得‘救死扶伤’是医生的事，离我们很远。”李新科坦言，“但培训让我知道，在‘黄金四分钟’里，我们每一个人都可能成为生命的守护神。”这门“生命必修课”，为学生们未来投身社会经济活动注入了最根本的安全意识和人道关怀，让“匠心”精神不止于创造，更在于守护。
非遗剪纸：指尖劳作传承文化基因
11月7日，省级非物质文化遗产“徽州剪纸”代表性传承人吴笑梅走进校园，为学生带来一堂别开生面的劳动美育课。“剪纸最难的不仅是技巧，更是心境。要耐得住性子，沉得下心。”从剪纸的历史渊源到技法要领，同学们在折、画、剪、展的过程中，亲手制作出窗花、喜字等传统纹样。
“手机时代，我们习惯了快节奏。但在这里，稍微心浮气躁，纸就会剪断。它强迫我慢下来，专注于当下的一刀一刻。”当学生王晓悦成功剪出复杂的窗花图样时，获得的不仅是一件作品，更是一种在浮躁时代里尤为珍贵的品质——专注与匠心。
法律讲座：法治意识护航职业启航
11月14日，一级法官方斅为学生们带来劳动法专题讲座。劳动，不仅关乎创造，也关乎权益。他结合大学生实习就业中的典型案例，他详细讲解了劳动合同签订、权益维护、检察监督等内容。
“原来实习协议和劳动合同有这么大区别！”2024级会计专业的陈同学恍然大悟，“这堂课像给我们提前打了一剂‘法律疫苗’，让我们未来走进职场时，更有底气，也更懂得如何用法律武器保护自己。”
“五个一”劳动育人实践课程是经济管理学院在劳动教育模式上的一次创新探索。学院以劳动育人机制为核心纽带，通过融合公益服务、农业生产、安全技能、文化传承与法治教育，构建起公益导向、体验沉浸、技能嵌入、文化传承、权利意识“五维融合”的劳动教育体系，让劳动育人机制贯穿课程设计与实施全过程，有效提升了学生的综合素质与实践能力。
“我们的目标，是让劳动教育依托劳动育人机制，成为学生人格成长的‘综合淬炼场’。”学院相关负责人郜玉振说，“在劳动育人机制的引导下，学生不仅能锻炼动手能力，更能在实践中学习如何与他人协作、与社会连接、与历史对话，最终成长为懂得生活、敬畏生命、勇于担当的完整的人。”
撰稿：陈莹；摄影：经济管理学院；责任编辑：游闪闪；终审：吴敏
