近日，“长三角教育现代化监测评估成果发布会”在上海举行。教育部副部长杜江峰出席会议并致辞，来自教育部、三省一市教育行政主管部门以及成果入选单位代表参会。我校推荐的《四维度、四进阶：国家战略需求导向的“在地国际化”旅游人才培养模式》案例，入选本次发布会的长三角教育现代化典型案例。
我校案例入选典型案例“教务贡献度”篇章，成为长三角地区在推进教育现代化和深化教育改革过程中取得的重要成果。近年来，我校深入学习贯彻习近平总书记关于文化和旅游工作的重要论述和考察安徽重要讲话精神，精准对接皖南国际文化旅游示范区全域高质量发展，依托旅游管理“国家级一流专业建设点”、酒店管理和烹饪与营养教育“省级一流专业建设点”，以及黄山学院和法国瓦岱勒国际酒店与旅游管理商学院的中外合作办学项目，历经深入的改革与实践，构建“在地国际化”旅游人才培养模式。该模式以“课、教、赛、证”四维度培养方式，打造了不出国的留学新平台；并以“感、学、用、创”四进阶课程体系，通过阶梯式的培养，持续提升在校生的行业竞争力。
该模式实施以来，旅游类专业毕业生初次就业率均在95%以上，安徽省内就业创业率均在60%以上。学生在服务国际政治、经济、文化活动以及国际性大赛中为祖国赢得荣誉。越来越多的学生在服务国家战略以及国内外文旅行业中发挥着重要作用，毕业生得到用人单位的普遍欢迎和广泛认可。曾先后获安徽省教学成果特等奖和一等奖，成果被《光明日报》《中国青年报》、“学习强国”等主流媒体先后报道。
此次入选教育部典型案例，是对黄山学院长期深耕应用型人才培养、服务国家战略与区域发展的充分肯定。学校将以此为契机，持续深化产教融合、推进应用型人才培养改革，不断提升教育适应性与创新力，为长三角教育现代化及区域经济社会高质量发展提供更加坚实的人才保障与智力支撑。
撰稿、摄影：齐新征；责任编辑：赵睛；审核：金声琅 汪路金
