当徽派建筑的飞檐翘角遇上古法制墨的千年匠心，当徽州儿女的家国情怀撞上青春学子的逐梦初心，5月17日，中国首部徽墨文化古装传奇剧《家业》在中央电视台、爱奇艺等平台播出，瞬间点燃了观众对徽州文化的热情。这部以明朝徽州贡墨案为背景的剧集，将徽派建筑、古法制墨等非遗元素娓娓道来，讲述着徽墨世家振兴传承的传奇故事。而在剧中从容出镜的年轻身影里，有一位来自黄山学院文化与传播学院2022级播音与主持艺术专业的学生应宇含。
电视剧《家业》海报
对这个非徽州本地的小伙子来说，能参演这部承载着徽州文化底蕴的大剧，是一次意外之喜，更是一场意料之中的成长。“刚进校园时，我连徽墨和徽砚都分不清楚，是课堂上的选修课、校园里随处可见的徽州文化标语与先贤介绍，还有老师带着我们走访古村落时的讲解，让我慢慢走进了这片土地的文化深处。” 应宇含的心声，道出了无数文传学子的共同成长轨迹，更揭开了学校 “地方性、应用型、国际化” 办学定位下，人才培养与文化传承深度融合的生动密码。
一线实战搭舞台：把课堂搬到片场与直播间
“能把学生推到行业一线，靠的不是运气，是常年的‘手拉手’合作。” 文化与传播学院副院长刘罗玉的话，背后藏着一串实打实的故事。这些年，只要有影视剧组来黄山取景，文传学院的老师就成了“牵线人”和“后勤兵”。
《大考》剧组来黄山拍摄时，学院第一时间协调组织学生，安排老师全程陪同保障安全；《幸福到万家》取景期间，老师们逐一对接剧组需求，筛选推荐合适的学生；2019 年央视电影《外星人驾到》进校园，专业老师带着学生们从群演做起，熟悉片场流程、学习镜头语言。截至目前，学院已累计输送数十名学生走进各大剧组，从递道具、跑龙套的群演，到有台词、有镜头的配角，学生们在实战中褪去青涩。
我校学子参演《大考》拍摄现场留影
除了片场，更广阔的实践舞台遍布黄山的大街小巷。黄山市广播电视台的直播间里，有文传学子实习时的身影；黄山日报的版面上，印着学生们采写的本土报道；各区县融媒体中心的短视频平台上，活跃着他们创作的内容。围绕新安江补偿机制拍摄的微电影斩获奖项，与市区文旅局合作的宣传项目落地见效，校企、校媒、校地合作搭建的实践阵地，让学生们的专业技能在真实场景中得到锤炼。
“老师总会把剧组面试信息第一时间发到班级群里，还会提前帮我们梳理面试要点。” 应宇含记得，《家业》的面试机会就是专业老师主动分享的，而片场里与导演、摄影师的高效沟通，离不开课堂上扎实的播音专业训练。这种 “课堂 + 实践” 的无缝衔接，让学生们在毕业时，手里不仅有成绩单，更有沉甸甸的实战案例。
制度保障添底气：让创作无后顾之忧
“一部 10 分钟的微电影，就算精打细算，器材、场地、演员补贴加起来也得一万多元。” 刘罗玉深知学生创作的难处，也因此牵头推出了一系列 “真金白银” 的支持政策。学校对 AB 类赛事的资金扶持力度在省内领先，学院专门出台微短剧扶持文件，学生作品只要上线指定平台，就能拿到 1000 元奖励；老师们更主动从个人科研项目劳务费里 “挤钱”，补贴学生的创作成本。
更让学生们振奋的是“12182 工程” 的实施。从 23 级学生开始，广播电视编导专业的学子大学期间必须拿下两项省级以上实践成果，否则不能参加毕业设计；但如果能拿到省级一等奖、国家级二等奖及以上，不仅能免毕业设计答辩，还能免提交作品。“这让我们不用再纠结考研、考公和创作的时间冲突，反而更有动力去冲奖项、做实事。”23 级编导专业学生王同学说。
学院还明确，学生在影视剧中的镜头片段、实践经历，都能作为求职和成果认定的依据。“哪怕只是一个几秒钟的群演镜头，也是学生成长的见证。” 刘罗玉说，这些真实的实践经历，比简历上的空话更有说服力，不少学生凭借这些经历，毕业时成功入职影视公司、媒体单位。
徽州文化润初心：让本土基因融入创作血脉
“打好黄山牌、做好徽文章”，这不仅是学校的办学理念，更是文传学院师生的创作共识。在学院里，徽州文化不是遥远的知识点，而是融入日常的创作素材。
新闻学专业教师闫朋辉带着学生钻进税收博物馆，挖掘出南下干部在黄山工作六十三天便壮烈牺牲的真实故事，拍成红色微短剧《六十三天》，让本土红色精神通过镜头传递；学生们的创作里，马头墙、徽派建筑、徽州美食成了常客，一部部微短剧、一个个短视频，都在诉说着对这片土地的热爱。
“只要紧扣徽州文化主题，学生作品更容易获奖，科研项目也更容易立项。” 刘罗玉的话，道出了地域文化赋予的独特优势。此次《家业》聚焦徽墨文化，与学院的创作导向不谋而合，也让学生们有了将文化认知转化为艺术表达的绝佳机会。应宇含在拍摄时，总能快速理解剧本里徽州人的处世之道、匠人的坚守精神，“这都是平时在学校里耳濡目染学到的”。
未来，学院还计划成立深耕本土文化的学生实践专项团队，让徽州文化创作常态化、系列化，让更多年轻人成为本土文化的传承者和传播者。
多元传播拓天地：让徽州故事走向更远
在文传学院，文化传承从来不是“闭门造车”，而是要让徽州故事被更多人听见、看见。
播音专业的学生们，成了本土文化的“声音名片”，多次为本地影视剧、纪录片、专题片配音解说；与融媒体中心合作的短视频创作项目，让学生们用年轻人喜欢的方式，解读徽州非遗、宣传黄山美景；更令人期待的是，学院已与腾讯文旅达成深度 AI 合作意向，即将用 “徽州文化 + AI” 的新模式，打造程大位算盘、徽班进京等徽州文化 IP 文旅短片。
“《家业》的播出是个好契机，我们要借着这股热度做二次创作。” 刘罗玉透露，学院正鼓励跨专业融合，让编导、播音、新闻等专业的学生联手，围绕徽墨文化推出更多衍生作品。而黄山市即将举办的短视频大赛，也将成为文传学子展示成果、宣传黄山的新平台。
从校园里的文化浸润，到片场中的实战锤炼；从制度保障的坚实支撑，到多元传播的广阔天地，文传学院用“实践育人、文化育人、服务地方” 三位一体的培养体系，让每一位学子都能在这里找到成长的土壤。应宇含在《家业》中的出镜，只是一个缩影。未来，会有更多文传学子带着对徽州文化的热爱，带着扎实的专业技能，在传承中华优秀传统文化、服务地方发展的舞台上，书写属于自己的青春故事。
撰稿：李玥 金睿 周琼；责任编辑：赵睛；审核：刘罗玉 汪路金
