近年来，黄山学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极响应国家创新驱动发展战略，精准对接社会对创新型人才的迫切需求，以深化创新创业教育改革为抓手，构建起特色鲜明的“双创”育人体系。近五年来，学校在双创教育领域持续突破：成功获批省级创新创业教育实践基地，并将大学生创业孵化中心升级为省级众创空间 “创客营”，形成了“实践教学—项目孵化—成果转化”的完整育人链条，“双创”育人成效显著。
立足教育根本 构建“三维协同”育人格局
学校始终将创新创业教育作为深化教育改革与实践的关键点和突破口，首先从顶层设计入手，形成“领导机制—课堂体系—制度保障” 三维协同的育人格局。
成立由校党政领导为组长的创新创业教育工作领导组，构建“创新创业教育学院主导、二级学院协同”的“两级联动”工作体系，创新提出“思创、专创、科创、技创、产创” 五创融合发展理念，将创新创业教育融入人才培养全流程。
在课堂体系建设上，打造“三课堂联动” 模式：第一课堂以专业课程为载体，植入双创教育元素，让创新思维在知识传授中萌芽；第二课堂推行 “导师 + 项目 + 团队” 多元导师制，通过实战项目培养学生动手能力，如生命与环境科学学院学生在企业实习中萌发创业项目灵感；第三课堂以行业企业为实践场景，通过岗位实训提升应用能力，实现从理论到实践的跨越。通过“三个课堂”有机衔接、相互促进，形成双创教育的大场域和新生态。
加强制度保障。学校将双创教育纳入战略发展规划，出台《大学生创新创业奖学金管理办法》《黄山学院大学生创业孵化中心管理办法》《黄山学院大学生竞赛管理办法》等系列文件，构建涵盖激励、孵化、竞赛的全流程制度保障。同时，通过聘请70 余位双创导师、建设高水平师资队伍，推动 2 项双创教学成果获省级特等奖，为提升育人质量筑牢根基。
深化专创融合 构建全周期教育生态系统
在加强顶层设计的基础上，学校进一步将创新创业教育与专业教育深度融合，构建“创意激发 — 创新训练 — 创业实践 — 企业孵化”全周期教育生态，实现全员覆盖、全程贯穿的育人目标。坚持面向全体、分类施教，组织学生参与和融入教师的科研课题，支持教师将科研成果转化为教学资源，深度推进专创融合，不断提升学生的科研实践能力和创新创业能力。
丰富双创课程体系，学校设置创新创业通识类、专业类、拓展类、实训类等课程模块，面向全体学生开设2 门公共基础课，普及双创理念；在专业课程中开发双创元素，如食品科学与工程专业将教师科研成果转化为教学案例，引导学生参与课题研究，提升科研实践能力。强化双创导师队伍建设，建有黄山市创业指导大师工作室。
针对不同层次学生需求，学校实施分层分类培养。设立“互联网 + 创新创业挑战班” 等特色班，与黄山旅游集团等企业共建实践基地，形成 “普灌 + 滴灌” 培养体系。近三年数据显示，3000 余人次参与双创实践，2000 余人参加创业培训，8000 余人次参与竞赛，学生创新创业能力在阶梯式培养中显著提升。
打造众创空间 搭建全链条服务平台
为了让创新创业想法落地生根，学校以建设省级众创空间“创客营” 为核心，构建 “交流—孵化—服务” 三位一体的综合性服务平台。
“创客营” 前身为大学生创业孵化中心，2024 年升级为省级众创空间后，不仅提供孵化场地、办公设备等硬件支持，更整合校内外资源，形成“孵化—培育—转化”全链条服务：依托学科优势，打造“专业 + 创业” 孵化体系，邀请行业导师开展实战指导。2024年遴选19项、2025年遴选第一批7项大学生创业孵化项目入驻众创空间，近两年累计已有7家创业团队成功孵化。“领菌者”成功获得2项发明专利与1项实用新型专利，“慧谱技术服务工作室” 成功注册为科技企业。截至 2025 年，空间累计孵化项目近百个，获省级以上奖项 50 余项，带动就业百余人，成为学生从 “创客” 到 “创业者” 的孵化器。
“在‘创客营’里，一群志同道合、怀揣炽热梦想且敢闯敢干的创业者汇聚一堂，他们的激情与行动力深深感染了我，让我第一次有了将所学知识转化为实际生产力的念头。”生命与环境科学学院22级食品科学与工程专业创客王友发同学说。
践行“以赛促学” 完善育人工作机制
竞赛是检验双创教育成效的试金石。学校构建“省—校—院”三级训练体系与“教学—训练—竞赛—就（创）业”四位一体工作机制，通过“第二课堂”成绩单制度，形成覆盖初赛、校赛、省赛、国赛、国际赛等竞赛梯次体系，扩大学生参赛比例，激发学生创新活力。
在实践教学层面，学校构建“通识—学科—专业—创新”四模块实践教学体系，推行项目制、赛训结合等教学模式，将企业最新技术标准、真实案例引入课堂，并与黄山、滁州等地开展产学研合作，建设 64 个校外实践基地。这种“学中做、做中赛”的模式，让学生在世界技能大赛、德国红点奖、美国大学生数学建模竞赛、世界轮滑全项目锦标赛等国际赛事中屡创佳绩：近五年累计获省级以上竞赛奖励4479 项，其中国际级18 项、国家级 647项，艺术学院学子张小飞更在第 47届世界技能大赛中斩获金牌，展现了学校实践育人的深厚功底。
站在新征程的起点上，创新创业教育学院相关负责人表示，将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，全面落实立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，持续深化创新创业教育改革，努力推动学校创新创业教育工作实现新突破、再上新台阶，为服务国家和地方创新驱动发展战略作出新的更大贡献。
(撰稿：芦洁媛；责任编辑：赵睛；审核：孙克奎 徐德平)
